Como conciliar a experiência e capacidade de especialistas Noruegueses com as necessidades e objetivos das entidades formadoras Portuguesas do setor marítimo, no que diz respeito a promoção de cursos STCW à distância ou b-learning?

Este foi o ponto de partida para reunir 24 profissionais, orientadores e formadores dos dois países na discussão sobre oportunidades de cooperação e de criação de sinergias para ultrapassar os desafios identificados nas sessões nacionais e concretizar os objetivos do projeto.

Esta sessão iniciou com a apresentação dos resultados das sessões promovidas em Portugal (veja aqui) e Noruega ( veja aqui), a que se seguiu uma atividade interativa em torno de 8 questões:

  • Como monitorizar/acompanhar a aprendizagem e avaliar e validar os objetivos de aprendizagem?
  • Como efetuar simulações em formação a distância ou b-learning?
  • Como ultrapassar os constrangimentos relacionados com as reduzidas competências digitais de formandos?
  • Como preparar e implementar exercícios práticos na formação a distância ou b-learning?
  • Como ultrapassar os constrangimentos relacionados com a falta de equipamento digital adequado de apoio à formação e falta de recursos para os adquirir?
  • Como ultrapassar os constrangimentos relacionados com o acesso limitado a internet a bordo?
  • Dicas para assegurar a funcionalidade dos cursos a distância ou b-learning
  • Qual o perfil de formadores?

Os resultados das três sessões de trabalho – nacionais e conjunta – estão disponíveis no documento “Mind-mapping matrix” em inglês (aqui).

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